Evaluación

 

• Competencia Científica                                                             35%

Evaluaciones parciales: Pruebas escritas                                35 %

• Competencia Procedimental                                                    55 %

Monografía                                                                                    20 %  

Debates, ejercicios, trabajos prácticos                                     15 %

            Trabajo Final                                                                                 20 %

• Competencia Personal                                                              10 % 

Evaluaciones individuales: participación, asistencia.             10%

                                                                                           
       EXAME FINAL                                                                                  100 %

Contenido

MODULO I.       INTRODUCCION

MODULO II.      TEORÍA DE LAS ORGANIZACIÓNES EDUCATIVAS

MODULO III.     LOS NUEVOS PARADIGMAS DE LA ORGANIZACIÓN EN EDUCACION

MODULO IV.     ESTRUCTURA Y  DISEÑO DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

 

 

Competencia

El estudiante conoce e interpreta la realidad organizacional como entorno productivo de desarrollo económico social y comprende la teoría de las organizaciones su evolución, análisis,  y diseño  en el siglo XXI.

Introducción

Siguiendo los principios de la formación para el desarrollo de competencias profesionales, marco en el cual se sitúa la Universidad Católica Boliviana “San Pablo”, esta asignatura busca desarrollar Competencias Científicas, Procedimentales y Personales sobre la concepción y análisis de la gestión de organizaciones educativas modernas.

Datos

Asignatura: Organizaciones Educativas

Docente:    Lic. Mabel Aguirre C.

Nivel:      Segundo Semestre

Horario:    Sabados de 09:15 a 11:00

Aula:       D3

Contacto:   maguirre24@gmail.com

PROGRAMA

ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

• Datos
• Introducción
• Competencia
• Contenido
• Evaluación
• Bibliografía